坚守为党育人初心，践行立德树人使命。省公路工程技工学校紧扣新时代职业教育发展实际，全面落实985育人工作体系，以九项举措夯实工作基础，依托八项保障凝聚育人合力，通过五项治理激活办学动能。抓实意识形态教育、学生心理健康疏导、校园三级值班管理三项重点工作，织密校园安全管理网络，进一步夯实各项育人工作根基，推动校园管理与育人工作行稳致远、取得实效，以实干笃行赋能学生全面成长。

抓实意识形态教育，坚守育人思想阵地

学校始终把意识形态工作摆在育人工作突出位置，严格对标985工作体系中关于加强德治教育、加强法治教育、深化文化保护的部署要求，将意识形态工作有机融入思政课程、课程思政、德育实践和校园文化建设之中。进一步提高政治站位，层层压实工作责任，依托清明、五四等重要时间节点，常态化开展红色教育、主题宣讲等活动，引导学子赓续红色血脉、厚植家国情怀，树立崇高理想信念与正向价值追求。积极推动思想引领与法治宣教深度融合，通过“开学第一课——法治安全教育”课堂、国家安全教育主题班会、普法宣讲、校园防欺凌警示教育等多元活动，常态化开展法治思想教育，不断增强学生法治观念、严守行为准则，引导学生明辨是非、端正思想，自觉远离不良风气，切实筑牢校园意识形态安全防线。

深耕心理保护工作 护航学子健康成长

学校始终把心理健康关怀摆在育人保障重要位置，严格对标985工作体系中关于深化心理保护的部署要求，依托体系内的八项保护内容，秉持预防为主、精准帮扶、全域守护工作理念，健全完善全方位、多层次的心理健康工作体系。常态化开展学生心理健康筛查，规范建立学生心理档案，精准掌握学生身心状态，实施分层管理、定向暖心帮扶，基本实现心理隐患早发现、早预警、早干预。同时将心理健康教育融入日常教学与各类校园活动，常态化开展心理疏导与谈心谈话，引导学生掌握情绪调节与人际交往能力，疏解学业压力、成长困惑，全方位涵养积极健康的心理品格，悉心呵护学生身心全面发展，助力青年学子向阳成长、逐梦前行。

严守三级值守机制 织密校园平安屏障

学校始终把校园安全管理摆在校园治理关键位置，严格对标985工作体系中关于意外防范综合治理的部署要求，落实五项治理相关工作任务，严格执行三级值班管理制度，搭建起校领导、中层干部、班主任协同联动的全天候值班值守格局。

全体值班人员下沉校园各处、深入教室宿舍，第一时间发现各类苗头隐患，快速妥善处置突发状况，着力打造权责清晰、响应及时、沟通顺畅、务实高效的安全值守运行模式。值班工作分工明确、各司其职，校领导在岗带班统筹全盘工作，督导值班履职情况；中层干部紧盯校园重点场所定点巡查，排查安全隐患、协调处置各类问题及统筹上报工作；班主任坚守一线岗位，实时关注学生日常动态，用心倾听学生实际需求，稳妥处置学生日常突发事件，全面做到值班工作依规开展、落实落地、闭环管理。

学校坚持把安全教育贯穿值班管理全过程，严格推行1530安全教育模式，紧抓节假日等重要节点开展专项安全宣讲，扎实做好学生离返校安全提醒，常态化普及防溺水、防电信诈骗、交通安全等安全知识。以日常巡查筑牢安全根基，以常态宣教强化安全意识，全方位排查化解各类校园安全隐患，全力守护师生在校平安，营造安定和谐、秩序井然的育人环境。

深耕日常精细管理，全面夯实育人根基

立足985工作体系部署要求，学校扎实推进各项配套工作走深走实。积极开展“健康饮食·拒绝外卖”签名活动，从生活点滴入手、日常小事抓起，引导学生自律自信，树牢食品安全理念；组织开展校园劳动实践活动，秉持劳动育人宗旨，让学生在实干中磨砺意志、勇担使命，体悟“一屋不扫，何以扫天下”的正向品格，全力塑造全员参与、全程融入、全域共进的校园育人工作格局。

风劲潮涌千帆竞，凝心聚力启新程。下一步，学校将持续深耕985工作体系建设，不断凝聚工作合力、优化工作思路、补齐发展弱项，扎实意识形态、心理健康、三级值班等重点工作，持续拓宽“9项举措、8项保护、5项治理”实践路径，从严落细各项部署要求，精进办学育人实效，筑牢校园平安防线，全力以赴助推学校各项事业稳步前行。

初审（文案）：赵思琦

复审：殷宏胜

终审：李熠